东风学校“刮起”打造自主、高效课堂的强劲东风 ——记全国著名特级教师吉春亚课堂教学培训
3月20日，全国自主教育联盟暨自主学习研究院向东风学校派出全国特级教师、北京市北京小学教师吉春亚，在东风学校多功能报告厅进行自主高效课堂教学专题讲座,来自桂阳县城区学校的100多名骨干教师和东风学校全体语文教师参加了本次培训。
培训分四个阶段：一是听东风学校汇报课, 二是吉春亚老师上示范课,三是吉老师专题讲座, 四是吉老师和老师们互动答疑。
当天上午,首先由东风学校老师上了两节自主课堂汇报课，然后由吉老师为大家进行阅读教学示范。吉春亚老师上了小学五年级语文《两个兄弟》一课，她用浓浓的“语文味”给大家带来了一堂赏心悦目的表达阅读教学课，并用干脆的语言、精炼的评价、到位的手势驾驭整个课堂，整节课以学生为主，关注学生所想所学，真正做到了把课堂还给学生，让学生带着轻松愉快的心情学习。
当天下午, 吉老师先对两节汇报课进行了精彩点评。吉老师独到、精妙的点评，给老师们点亮了心中的明灯，使大家有了获益匪浅。随后她作了“本真教育” 主题讲座，主讲了教育要遵循“真” 发展，打造真正高效的语文课堂，让孩子能够在不同的年龄段得到应有的教育和发展。特别指出要“一课一德”， 孩子的接受能力有限，不要给他们灌输繁杂的德育内容，建议教师要用开放的眼界看教材，从教材中寻找例子，让学生从模仿开始慢慢学会创作。互动环节中，吉老师首先让老师们提出语文教学上遇到的问题，她再进行针对性的解答。对于老师普遍存在的“如何提高有效问题”这一疑问，吉老师以我们熟悉的课本例子做了生动的回答，还指出提高高效课堂的几个关键词：发现共性、文本表达、善于寻找。
此次培训大家如沐春风，体会深刻，大家纷纷表示：今后要在教学设计上注意三个点：教学点、重难点和发展点，并将这些点有效地融入到教学中。此外要充分认识自主学习能保护和激发孩子们的好奇心，教师要培养和表扬学生勤于提问，不要限制和压抑学生的多问；要明白自主学习能使学生形成良好的品质，让学生在教师的组织和引导下掌握学习的主动权，养成自主学习的习惯。正如吉春亚老师所说，我相信，在自主学习的这种理念指引下我们每个孩子都能够得到更好的发展。
通过此次培训，东风学校教师树立了全新的教学理念，充分认识了打造自主、高效课堂的重要性，全校上下刮起了打造自主、高效课堂的强劲东风！
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