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【开幕式精彩回顾】谱写自主旋律,共筑多彩未来——第十一届全国自主教育北京论坛开幕 ...

2021-6-1 16:56| 发布者: admin| 查看: 4220| 评论: 0|原作者: 自主发展

摘要: 本次论坛以谱写自主旋律,共筑多彩未来为主题,围绕自主创新,未来发展这一核心,聚焦课堂,着力于提高师生的自主学习能力,推进学校课堂改革步伐。 ... ...
2021年5月19日上午,由中国屈原学会、北京教育教科学研究院基础教育教学研究中心指导,北京市垂杨柳中心小学劲松分校、北京市垂杨柳中心小学、北京市一零一中学温泉校区、中国屈原学会自主教育文化传承与发展专业委员会、自主学习(北京)信息科技研究院联合主办的第十一届全国自主教育北京论坛在垂杨柳中心小学劲松分校隆重开幕。本次论坛以谱写自主旋律,共筑多彩未来为主题,围绕自主创新,未来发展这一核心,聚焦课堂,着力于提高师生的自主学习能力,推进学校课堂改革步伐。大会由北京市朝阳区教育研究中心研究院刘洁老师主持,本次论坛线上线下同步进行。

第十一届全国自主教育北京论坛参会人员合影

大会上首先播放了本届论坛专题片,专题片回顾了自主教育发展历史,研究成果,并展望教育发展的美好未来。随后,大会在稚嫩而又高亢的自主教育歌声中正式拉开了帷幕。

伴随着自主教育之声,中国屈原学会方铭会长、自主教育联盟成都共同体危晓玲秘书长、北京市朝阳区垂杨柳中心小学钟亚利校长、北京市朝阳区垂杨柳中心小学劲松分校马守凤校长、北京一零一中学温泉校区毛筠校长、成都高新区锦城小学李雪梅校长、深圳市龙岗区平安里学校曽庆斌校长、宁波市海曙区古林中学许鹏浩校长上台开启大会启动按钮,自主教育首席顾问张梅玲教授宣布大会正式启动。

大会正式启动

随后,中国屈原学会会长,北京语言大学博导方铭教授,北京市教科院基教研中心贾美华主任为大会致辞,指出自主教育是顺应时代发展和课程改革的产物,随着国家课程改革不断地完善,自主教育也越来越受到广大学校和教师的认可。自主教育论坛已经经历了十届,这是第十一届,也足以证明自主教育理念的凝聚力和生命力,愿本次参会的所有校长和师生都能从中有所收获,为自主教育的发展添一份力,为中国基础教育的质量提升贡献力量。

方铭会长为大会致辞

贾美华主任为大会致辞
自主教育的发展离不开专家和学者的智力支持,在本届论坛上,首次成立了“自主教育专家智库”,中国屈原学会方铭会长为自主教育专家智库首席专家张梅玲教授颁发聘书。

方铭会长为张梅玲教授颁发首席顾问聘书
紧接着,北京市朝阳区垂杨柳中心小学教育集团钟亚利校长、北京市朝阳区垂杨柳中心小学劲松分校马守凤校长围绕“在一起,做自己”做了学校自主发展的专题报告,报告详细介绍了垂杨柳中心小学教育集团以及对自主教育的认知和运用,两位校长结合本教育集团美育教育阐释自主教育的研究与实践,学校通过不断地探索和实践,在学校文化、课程建设和课堂构建方面,融入自主教育理念因素,为学校后续自主发展助力,更希望能通过此次论坛向其他参会学校进行学习,努力完善本校自主教育体系,为学生提供更好的学习环境,促进学校、教师和学生共同发展。

北京市朝阳区垂杨柳中心小学教育集团钟亚利校长做专题报告

北京市朝阳区垂杨柳中心小学劲松分校马守凤校长做专题报告
接下来,北京市朝阳区垂杨柳中心小学和北京市朝阳区垂杨柳中心小学劲松分校进行了别开生面的学生综合展示,精彩纷呈,引人入胜。

随后,我们随着王圆梅、孔磊两位老师将目光转向自主课堂,两位老师带来了一堂生动的语文课《中国的世界文化遗产》,课堂上师生、生生交流,思维碰撞,语言交互,充满激情,激发学生思维活力;韩笑、彭杰两位老师又为我们带来了一堂别开生面的国学课程《艺术的传承与发展》,两位老师循序渐进、深入浅出的教学方式,充分发挥了学生的自主学习和研究能力。老师们的公开课展现了自主教育理念所带来的优秀成果。自主教育首席顾问张梅玲教授对四位老师的讲课进行了点评,首先张梅玲教授对于四位老师的教学予以了充分的肯定,她认为四位老师的课堂生动活泼,充分调动了学生的积极性,将自主教育理念融入其中,将课堂交到了学生手中,充分发挥了以学生为主体的自主课堂魅力,教师积极引导学生自主学习,学生思维活跃。张梅玲教授也为对四位老师提出了诚恳的建议,自主课堂不是自由课堂,我们要将课堂还给学生,但同时还要引领学生。自主课堂是尊重学生主体,激发学生自主学习,而不是放任不管,任其自行学习。

下午,在北京市朝阳区垂杨柳中心小学劲松分校高部南校礼堂举行了自主教育成果分享和校长读书会,由北京市朝阳区垂杨柳中心小学教育集团钟亚利校长主持。首先,北京石景山区古城第二小学刘晓群校长、成都玉林中学附属小学凌乾川校长、北京市昌平区霍营中心小学王斌校长、北京市顺义区教育研究和教师研修中心附属实验小学刘占红副校长、北京教育科学研究院通州第一实验小学张如燕副校长和成都高新区实验小学副刘礼彬校长分别进行了主旨发言,结合各自学校教育教学实践,进行了自主教育的探索研究和实践,并将自主教育成果通过本次论坛分享给大家,互相学习实践经验。

刘晓群
北京石景山区古城第二小学
“悦”意贯穿 知行合一 整体育人——学校课程一体化构建与实施

凌乾川
成都玉林中学附属小学
撑新生态教育思想之蒿,向高质量发展漫溯

王斌
北京市昌平区霍营中心小学
共同创造有灵魂有温度的现代化优质学校教育

刘占红
北京市顺义区教育研究和教师研修中心附属实验小学
深耕一方自留地,守望一片幸福田

张如燕
北京教育科学研究院通州区第一实验小学
未来学校视域下的自主教育实验

刘礼彬
成都高新区实验小学
激励教师队伍活力生长的思考与实践
之后,北京工业大学附属中学十八里店分校陈春红校长、成都高新新源学校黄雪副校长、成都教科院附属学校西区谢涛副校长、北京市昌平区史各庄中心小学胡长红校长、成都高新滨河学校瞿代之副校长、成都高新区行知小学李明镜副校长和成都高新区锦城小学李雪梅校长七位校长进行了关于自主与未来的交流与讨论。成果分享会结束后,北京市朝阳区垂杨柳中心小学校长钟亚利与各位教师和校长进行了交流研讨,并高度肯定了各个学校在自主教育实践中所做的努力。


最后,北京景山学校远洋分校副校长齐浛作为校长代表进行了本届论坛的校长读书分享,分享了自己关于阅读《李白传》后的感悟,在会上她热情的讲述了自己在阅读这本书的收获。

北京景山学校远洋分校副校长齐浛做读书分享

自专委主任刘桂旺为读书分享的校长们颁发证书

自专委主任刘桂旺总结
最后,自专委主任刘桂旺对第十一届全国自主教育北京论坛第一天的活动进行小结,今天的活动是自主教育理念与实践和学校办学层思想交流和融汇的一场盛宴,在一起,做自己,相互学习,相互交流,共同推进基础教育的发展。

鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

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