第四届全国自主教育高峰论坛首届曲江南湖教育论坛（闭幕式）

10月29日上午是曲江南湖教育论坛暨第四届全国自主教育高峰论坛的最后半天，校长沙龙、说课展示、思辩坊活动分别在曲江南湖小学六楼会议室、第一会场和第三会场同时举行！

      早上8：00，校长沙龙在曲江南湖小学六楼会议室如期举行。参会各校的校长就“自主管理、自主能力培养策略”话题互相进行交流讨论。

会议由全国自主教育联盟理事长王明平教授主持。曲江南湖小学副校长陶秀婵做《教科研在南湖小学》的开场发言，分别就理念的力量、引领的作用、校本研修、开放式自主高效课堂、困顿与坚守五个方面介绍了南湖小学的办学理念与教育教学模式。

随后，北京房山区良乡四小的李红莲校长阐述了自己对自主教育的观点。她认为教育是自主的，老师要帮助孩子走上自主之路，让学生知道我要到哪里去，怎样到那里去。自主发展能力就像一粒种子，教师的作用就是引导种子蓬勃发展，教师要以研究的目光去研究、发现儿童，用多彩的课堂发现孩子的“善”，激发孩子的自主能力，从而让其自主成长。同时，李校长也提出在自主过程中要避免过分自主，应培养孩子对他人的兴趣，有对他人、对社会的责任感，并针对儿童成长规律提出了一些困惑，希望与大家一起探讨交流。

北京石景山区师范学校附属小学的王瑞敏校长也重申了“自主不是无序的自由”这一观点，认为自主应是有序可循的。

深圳福田小学的邱坤斌校长对李校长“自主能力天生”的观点非常赞同，邱校长认为，老师教书育人就像耕种田地，想让学生开花结果，就得先占领孩子们“善”的领地，否则“恶的杂草”会快速生长。

北京呼家楼中心小学党支部书记张振国向大家介绍了呼家楼小学“PDC理念下项目群的构建”过程，阐述了“教育即生活、学校即社会”的自主教育观点。

会议最后，王明平教授高度肯定了校长沙龙的积极作用与意义，本项活动圆满结束。

在曲江南湖小学的第二会场里，高峰论坛迎来了老师们的翘首期盼的思辨坊活动。

7名来自各地的名师、学者在这里分享交流自主教育的经验和教学智慧。全国自主联盟秘书长、自主学习研究院执行院长刘桂旺老师主持此次活动。

老师们结合PPT、精美图片或小视频详细介绍了本校独具特色的自主教育理念和特色。西安市曲江南湖小学王蓉老师在《从核心素养中探寻阅读教学的新路径》中分享了她利用西安独有的地域特点和人文历史带领学生学习经典或探究好书的新思路；深圳下沙小学的马卉老师以《探索无止境》主题重点分享了他们按学习成绩“层次分组”和根据阶段教学情况“变动合作小组”等分组经验，以及小组展示后“创意奖状”和“减作业”等新颖的奖励方式；来自同一学校的欧阳美娴老师在《学生发展核心素养培养途径》讲座中展示了自主课堂与互联网+相结合，依托互联网培养学生自主学习能力和习惯的教育智慧、成都高新区实验小学王萍老师的讲座《放手去爱演出精彩》向大家展示了他们根据课标教材整合，让学生演绎绘本故事学习英语的思路，以及铁岭市银冈小学的施妍菲在《自主学习-我们行走在路上》、成都玉林中学附属小学王萍老师在《做，就对了》和深圳龙田小学付薇在《从‘学’的角度审视‘教’》讲座中交流共享了当下各地教育新动态。

思辨结束后，刘桂旺总结活动并对在座的各位老师提出建议，他认为自主教育是一个长期的和不断完善循序渐进的过程，自主的教育不只局限于教学层面、技术层面、心理学层面、更要以发掘每个孩子的潜力为教育目的和导向，探索自主教育新路径、开创自主教育新局面。

说课展示在第一会场进行，来自西安、深圳、北京、成都、铁岭等地的十二位教师在第一会场进行了说课展示。西安曲江南湖小学的王雪老师按照说教材、说学情、说目标、说教法学法、说教学模式、说教学设计、说板书、说反思这“八说”做了三年级品德与社会《介绍我们的学校》的说课。来自深圳市下沙小学的何汝恬老师做了一年级语文《大还是小》的说课。北京爱乐小学的刘靖老师做了《窗前的气球》的说课。北京牛栏山小学的雒艳华老师展示了一年级数学《认识钟表》。的说课。来自铁岭银冈小学的潘莉莉老师从说说教材、说教学目标、说学情、说教法学法、说教学过程这五个方面进行了五年级数学《打电话》的说课。成都玉林中学附属小学的陶金金老师，一袭汉服出场结合吟诵、舞蹈向老师们展示了一场别开生面的国学课程《舞》的说课。来自成都高新区实验小学的曾爽老师做了四年级数学《让孩子主宰课堂》的说课。深圳龙田小学的罗文静老师展示了《巨人的花园》的说课。西安曲江南湖小学的郑新远老师按照说教材、说学情、说目标、说教法学法、说教学模式、说教学设计、说反思这“七说”并结合精致的ppt做了三年级体育《跑-折返跑》的说课。北京海淀区上地实验小学的王硕老师做了二年级数学《重复的奥妙》的说课。北京海淀区上地实验小学的刘爽老师做了一年级语文《太阳》的说课。最后，来自北京市房山区良乡第四小学的孙桂香老师带来了《账单》的说课。

展示结束后，北京市爱乐实验小学副校长刘晓群对十二位老师的说课做了点评。首先，刘副校长肯定了各位老师的说课条理清晰，都能关注学情教学设计有针对性，老师们语言流畅，部分老师能做到脱稿演讲。其次，刘副校长还为老师们提供了几点可行的建议：教师需要清楚自己的课怎么上、为什么这么上；说课时应扬长避短，展示自己的长处；课前说课和课后说课要有区别。最后，刘副校长还分享了自己对自主教育的理解。她认为，自主教育课堂不能流于形式，教师要引导学生发现问题、解决问题，注重学习方法的传授。

上午10：00曲江南湖教育论坛暨第四届全国自主教育高峰论坛闭幕式正式开始，曲江南湖小学副校长陶秀蝉主持了本次闭幕式。会议共有五个议程：1.西安市教育局副巡视员田征发言；2.自主学习研究院长、全国自主教育联盟理事长，特级教师，研究员王明平做专家发言；3.大会回顾，精彩PPT播放；4.自主标兵和青年教师公开课颁奖；5.自主学习研究院长、全国自主教育联盟理事长，特级教师，研究员王明平做总结发言。

西安市教育局副巡视员田征先生在发言中表示：中国基础教育发展到今天，呼唤的是人性教育、本真教育，期待的是教育生态活力发展局面，未来教育应该是“以心智启迪心智，以智慧互换智慧，以智能互换智能，以灵魂传递灵魂。”。王明平理事长从课程谱系方面给参会的专家、领导、校长、教师、学生做了题目为《培养学生自主管理能力的路径和课程建构》的分享总结。他为我们指明了落实核心素养、践行自主教育部的路径和方法。

在会议闭幕式上，参会人员通过观看大会视频一起回顾了这两天半的精彩瞬间。

    大会对表现突出的演讲、说课教师，做课教师，自主学生标兵等进行表彰，王明平理事长对此次大会作了总结发言。

最后，在全国自主联盟旗帜交接仪式环节，由王明平理事长和曲江南湖小学校长穆怀宇一起将联盟旗帜交给第五届活动的主办单位—北京市呼家楼中心小学和北京市房山区良乡第四小学的两位校长。

在嘉宾即将离开的时刻，曲江南湖小学的小歌手们为大家献上了《送你一个长安》歌伴舞表演，衷心祝愿参会嘉宾工作顺利，平平安安。

至此曲江南湖教育论坛暨第四届全国自主教育高峰论坛圆满结束!第五届联盟活动正式启动！