科研课题
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结构问题是课程开发的关键
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一般来说，课程开发必须解决课程内容如何选择和排序的问题，这里的“排序”，就是结构化问题。课程开发，到底是课程内容的选择重要，还是课程结构的选择更为重要呢？长期以来，对这一问题在课程开发时竟一直未能引起 ...
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2016-9-7 09:38
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教师能否“跨界”生长
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教师的“跨界生长”，其实就是希望从契科夫所写的“套中人”那里摆脱禁锢自己的“套”，让自己变得通明、透彻，无论环境如何改变都始终走在教育的“正道”上。 ...
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2016-8-16 12:16
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不能再用标准化答案甄别和选拔学生了
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一定不能将分数放在第一位，好分数是好教育的自然副产品。
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2016-8-16 12:12
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教科局长教改3年辞职 家长指责考试少
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在改革的道路上，只有我和几十位校长，还有一部分力挺我们的老师，在万里追匈奴！万里行军，回头一看，孤军深入，既无援兵，又无粮草！知己甚少！感到就像大漠追杀匈奴，回头一看，援兵没了，粮草切断，孤军深入！ ...
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2016-8-16 11:53
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领跑者的追问
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“我们已经很好了，为什么还要改？”在上海市启动教育综合改革之前，甚至之后，这样的疑问都没断过。
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2016-7-13 20:34
