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自主教师——张嘉莹(通州区第一实验小学)

2023-3-29 14:18| 发布者: admin| 查看: 1375| 评论: 0

北京市通州区第一实验小学“马金鹤班主任名师工作室”
自主教师——张嘉莹
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通州区第一实验小学

现任四年级班主任,本科学历。 从教三年来,在班主任工作中既关注宏观的群体管理,又关注微观的个性发展。努力培养学生集体观念、合作意识、团队精神。论文曾获市区级奖项,同时被评为通州区优秀共青团员。


自主解读:

身为一名班主任在日常的教育工作中,张嘉莹老师认为要自觉加强爱党爱国教育。在工作中她也积极参与通州区组织的爱党演讲比赛并取得了两项优秀的成绩。在央视网组织的童心向党活动中,张嘉莹老师在校少先队张主任的帮助下创建并维护视频账号,见证了各年级的多名优秀同学在活动中取得优异的成绩。去年,张嘉莹老师还参与了爱疆情的普及普通话活动,在此活动中与新疆的两位老师结下了深厚情谊,两年的教师节,她们都会互送问候与祝福。身为一名青年教师,她更注重工作中的学习与提升,多次参加外出培训活动,在2020-2021第一学期期末做教研员听课一节。在团支部工作中,作为宣传委员,张嘉莹在活动中积极挑起为大家服务的责任,多次负责活动中的签到统计以及推送信息撰写工作。

教学风格总结

班主任工作是管理人的工作,张嘉莹老师所面对的又是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲强的二年级学生,所以一个学期下来她最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性,工作更要细致地落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。


发展规划

学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。这一方面一直是张嘉莹老师努力的方向,首先从他们自身的性格特点出发,加强对孩子们思想素质的教育,让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多,让他们懂得既要成材又要成人的重要。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,希望从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。

自我综合介绍

教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。



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