【学校发展力】专家入校深度访谈，精准赋能学校发展

为推动学校从粗放管理走向精细治理、从经验办学走向科学办学，实现内涵式发展，提升办学品质和育人水平，2025年7月7日上午，全国自主教育联盟邀请北京市教育学会陶行知教育思想研究专业委员会理事长、首都师范大学教授杨朝晖，北京市教育学会陶行知教育思想研究专业委员会特聘学校发展指导专家张梅青、刘慧明以及中国屈原学会自主教育文化传承与发展专业委员会主任刘桂旺，深入流村中学进行访谈调研。流村中学校长刘士领、副校长陈志新首先对学校发展历史、办学理念及特色、发展现状等情况进行了详细介绍。随后专家分为两组，分别与中层干部、教研组长及骨干教师进行座谈交流。

在这场深度访谈中，专家团队作为教育诊断师，带着耐心与敏锐，俯身倾听每一个真实的声音——从教师课堂上的困惑，到家校共育的难题，再到管理者工作推进时的卡点，他们剥茧般层层拆解学校发展路上的“拦路虎”与“绊脚石”。面对一个个具体而微的难题，专家们拿出量身定制的方案，直指问题核心——既加强教师队伍建设，也激活课堂活力，又打通家校协同壁垒，更让全校谋求长足发展有了充足的底气。

此次专家入校访谈活动，不仅为学校科学规划未来发展路径提供了专业权威的指导，更为学校全面提升教育教学质量、实现内涵式发展注入了坚实动力，对推动流村中学各项事业迈上新台阶具有重要意义。