幼小衔接家长必备技能——赋能独立成长，促进自主学习

李红莲校长围绕 “认识小学，上好小学，成就小学” 这一核心主题展开讲解。

李校长首先深入剖析了小学教育的重要价值。她指出，小学是发现和发展孩子天赋的关键时期，学校开设多学科课程、开展丰富活动，旨在帮助孩子找到兴趣与天赋所在；同时，小学阶段对孩子身体发育至关重要，从器官成熟到力量、速度等身体素质的提升，都离不开这一时期的培养；在心理发展方面，小学是孩子在与他人互动中认识自我、形成努力品质和理想的重要阶段；认知发展上，小学阶段的感性经验积累是未来理性思维发展的基础；此外，小学还是弥补幼儿期发展缺失的最后关键时期，尤其对于注意力缺失、交往障碍等问题，低年级是矫正的重要机会。

在 “如何做好幼小衔接” 部分，李校长强调了孩子身体运动能力、手的灵巧程度、语言发展水平和生活自理能力等成熟度的重要性。她建议家长们扬长避短，针对孩子的薄弱环节进行提升：培养听说能力，丰富与孩子的交流，鼓励孩子完整表达；加强运动能力，让孩子在大自然中多跑跳，提升力量、平衡等素质；提升交往能力，让孩子多与同伴互动，在冲突中学会制定和遵守规则；增强处理问题能力，通过让孩子承担任务来培养其学习能力。

此外，李校长还提醒家长注意几个关键问题：严控电子产品使用，避免影响孩子语言发展、身体发育和思维能力；杜绝包办代替，让孩子在承担任务中成长；关注饮食健康，为孩子身体发育提供保障；做好学习准备，坚持亲子共读，在生活中培养孩子对文字的兴趣，通过日常场景渗透数学知识等。

讲座最后的互动环节，家长们积极提问，涉及惯用左手孩子的书写矫正、独生子女社交培养、校园霸凌应对以及孩子学习与运动能力提升等问题。李校长逐一耐心解答，给出了专业且实用的建议，如建议左撇子孩子尝试用右手写字以减少未来阻力，鼓励家长在孩子社交冲突中适当退后，让孩子学会自主解决问题，强调运动能力与学习能力的正相关性等。

此次线上讲座为家长们科学认识幼小衔接、做好入学准备提供了清晰指引，得到了参会家长和老师的一致认可。大家表示，通过讲座收获颇丰，对孩子顺利适应小学生活更有信心。