成都高新区芳草小学:宁静致远

     樊祥，全国青少年文明礼仪教育先进个人、高新区优秀教师、高新区艺术教育先进个人、高新区优秀教育工作者。秉承“崇尚个性     享受成长”办学理念，聚力“个性化课堂教学实践”和“个性化课程建构”的实践探索，彰显师生个性，让师生生命幸福生长、个性自由舒展。

      成都高新区芳草小学成立于1996年，现有芳草南、北两个校区，建筑面积共14661平方米。建校以来，芳草小学致力于学生主体的个性化发展探索，追求“让每一个生命开出自己的花”的教育理想，形成“崇尚个性，享受成长”办学理念，聚焦课堂变革与课程建设，走出一条“基于差异开发”的从“个性化课堂教学实践”到“个性化课程建构”的实践之路。坚持个性化课题、特色课程同步研究与实施，营造浓郁的学校学术氛围，生成“阅读与演讲”、“诗歌游学”、“魔数”、“合唱”等成效显著的多元特色课程，展现了“尊重差异、自主互动、成功体验、多元发展”的课堂生态，形成了基于学科、教师、课型的教学范式。个性化教育系列研究成果五次获得省政府优秀教学成果一、二等奖，其中“基于差异的个性化课堂”实践成果获教育部首届基础教育优秀成果二等奖。

      芳草课改经验不断生长、传播：百余名全国著名教育专家先后探寻、研究芳草教育，来自北京、内蒙、广东、广西、山东、山西等各地上万名教师纷纷前来观摩学习。《人民日报》《光明日报》《中国教育报》等三十多家媒体先后报道。学校大批老师应邀到全国各地讲学、交流。国家督学成尚荣老先生这样评价我校：“芳草教育”是让生命精彩的教育，是朴实本真的教育，芳草小学课堂教学改革具有标本意义。