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“双减”背景下学校教育的变与不变——自主教育联盟“双减”背景下课堂教学改革研讨会 ...

2022-1-17 11:06| 发布者: admin| 查看: 2912| 评论: 0

摘要: 2021年12月15日上午,中国屈原学会自主教育文化传承与发展专业委员会与北京市房山区良乡第四小学、昌平区回龙观中心小学,围绕自主教育和自主课堂构建理论,共同举办了“双减”背景下课堂教学改革研讨会。《现代教育 ...

2021年12月15日上午,中国屈原学会自主教育文化传承与发展专业委员会与北京市房山区良乡第四小学、昌平区回龙观中心小学,围绕自主教育和自主课堂构建理论,共同举办了“双减”背景下课堂教学改革研讨会。

现代教育报》报道

中国教师报》今日头条报道


变革教与学 北京中小学在行动

在此次活动中,良乡四小和回龙观中心小学并行展示了30余节教学公开课。来自良乡四小、回龙观中心小学、花家地实验小学、呼家楼中心小学的31位优秀学科教师,进行了精彩的现场研究课展示。听课专家对展示课进行细致点评指导,并为“双减”背景下课堂教学改革指明了方向。

良乡四小校长李红莲、回龙观中心小学校长高欣蕾分别以“‘双减’背景下关于课堂教学质量的思考与尝试”“哲思‘双减’,葵园在行动”为题进行了发言。
良乡四小中心组和教研组通过联合研讨、专家导引、摸索改善、反思提升的路径,落实“双减”工作。他们以学科为单位梳理、研究“双减”带来的新问题,再通过中心组和教研组联合研讨分析,然后邀请专家走进课堂,寻求解决之道。回龙观中心小学在“双减”背景下正致力于打造“智慧葵园”“哲思葵园”“浪漫葵园”“温暖葵园”,实践着“人之为人”的教育。
从校长的发言中不难发现,“双减”背景下学校教育改革,本质上聚焦“两变两不变”。从自主教育角度思考,“两变两不变”具体指改变学校教育教学方式,提高学校教育教学质量之目标不变;改变学生学习方式,提高学生自主学习能力之目标不变。

北京市昌平区回龙观中心小学会场合影

北京市房山区良乡第四小学各会场照片

北京市昌平区回龙观中心小学各会场照片

改变教育教学方式 提高教育教学质量

“双减”政策30条,字里行间凸显了学校教育教学方式转变的要求。

改变教育教学方式,首先是加强学校自主文化建设,赋予学生更多感受文化的机会,让他们在文化的润泽之下成长。走进回龙观中心小学的校园,就能看到一条美丽的艺术长廊,长廊两边都悬挂


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