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自主教育文化传承与发展专业委员会
教学思想
如何构建自主、高效课堂
新课程倡导自主、高效的课堂.其实质就是要求:在课堂要有限时间里,通过优化课堂教学结构,让学生自主学习、合作探究,使新课程提出的三维目标更有效的达成,高效是课堂教学的目标,自主是课堂学习的手段.新课程改革之后, ...
2015-11-11 10:45
"自主互助学习型”课堂教学模式的心得体会
通过学习“自主互助学习型”课堂教学模式及评估标准,对于这一种课堂教学模式有了更加深刻的认识和了解,构建自主互助学习型课堂,其根本目的是,通过学生自主学习互相帮助,从而共同完成学习任务。课堂已经不再是教 ...
2015-11-9 11:58
自主学习型课堂的教学基本原则
在培养学生自主学习能力的过程中,我们老师是外因,要通过学生这个内因搜索才能起到作用,我们要想方设法让学生自己主动地学,才能收到良好的效果。让学生慢慢认识到“自己是主体”。让学生明白:我应该怎样预习,怎 ...
2015-11-9 11:57
素质教育中提高学生自主与合作学习能力的方法
作,作为新时代人应该具备的一种素质,正在被越来越多的教育专家和学者所接受,并进行重点的研究。自古以来就有学者提倡合作学习。孙子曰:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”又曰:“三人行必有我师”。美国教育心理学家 ...
2015-11-9 11:51
小学语文教学中促进学生自主学习的策略
自主学习是素质教育的灵魂,发展潜能的桥梁,也是当代教育改革的重要方面。小学语文课堂教学是促 进学生自主学习,培养学习能力有效阵地。教师应想方设法促进学生自主学习,才能与〈〈新课程标准 〉〉同行,才算与 ...
2015-11-9 11:50

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