设为首页 收藏本站
自主教育文化传承与发展专业委员会
教学思想
中学生自主学习的理论思考
根据国内外学者的研究成果,自主学习就是“自我导向、自我激励、自我监控”,相对的是“被动学习 ”、“机械学习”和“他主学习”。新《课程标准》明确指出:“学生是学习的主人。”前苏联教育家 苏霍姆林斯基也曾 ...
2015-8-3 09:03
自主学习的理论依据及意
古人云:“授人以鱼,只供一饭之需;教人以渔,则终身受用无穷。”美国未来学家阿尔文、托夫勒认 为:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。”作为教师,教学的目的不仅仅是使学 生掌握知识,更重 ...
2015-8-3 08:58
自主学习的好处是什么?
践行自主教育享有自由人生 扫描自主学习微信订阅号 关注自主教育最新动态享有自由人生
2015-7-30 11:51
小学数学教学中培养学生自主学习能力的几点做法
所谓"自主学习"是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。培养学生的自主学习能力,有利于发掘每个学生的数学潜能,有利于学生更多地交流 ...
2015-7-21 09:54
小学生语文自主学习方法
培养提高小学生语文自主学习能力就是让学生在教师的科学指导下,通过能动的、创造性的学习活动,学会发现、学会探索、学会学习,学会创新,实现自主发展。 ...
2015-7-10 09:40

自主教育文化传承与发展专业委员会     

Powered by Discuz! X3.2© 2001-2013 Comsenz Inc.( 京ICP备15011796号 )

Copyright © 2014 自主学习(北京)信息科技研究院

返回顶部