科研培训
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夫妻山顶坚守民办小学28年 补贴微薄没工资
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“真的有一天老得动不了了，学校咋个办？”望着起伏的群山，已51岁的李科学有些无奈道，努力吧！反正有生之年，就像他的网名一样，终生“守护二龙山”，守护这片故土，守护山里的孩子。 ... ...
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2016-8-16 11:57
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扼杀孩子想象力的7种错误行为
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想象是一切希望和灵感的源泉，是创造美好卓越人生的原动力。尤其孩子，想象力与生俱来，如 果父母 常在有意无意中向孩子传达成人式思维，用抽象概念和程式化思维扼杀孩子的想象力，那他们将失去很多创造神话的机会。 ...
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2016-8-16 11:56
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以行动和对话破解课改阻力
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新世纪基础教育课程改革，正处在从实验走向深化的过渡阶段。毋庸讳言，新课程改革无论是理论、政策还是实践领域，既不圆满也不平坦，充满了冲突和争论。 ...
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2016-7-13 20:44
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教育公平与质量的系统化考量
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我国已进入全面建成小康社会决胜阶段，在新型城镇化深入发展的关键时期出台《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》，对优先发展义务教育、脱贫攻坚的基础性事业有何重大意义？又会对转型期城乡 ...
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2016-7-13 20:44
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未来的数学教育，如何在分数与素养的矛盾中寻找平衡
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数学教育的目标，是让学生用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维分析现实世界，用数学的语言表达现实世界。
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2016-3-30 17:25
