| 自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式，自主学习策略的选择也因人而异，自主学习策略是促进学习能力的重要条件，初中生自主学习能力的强弱与自主学习策略的选择密切相关。文章旨在探究初中生思想品德课程中自主学习策略的选择和应用，培养学生学习能力的途径，帮助学生提高学习效率，促进学生学习能力和综合素质爱的提高。 |
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