《多边形面积》整理复习-舒艳-成都高新区实验小学

多边形的面积·后复习

单位：成都高新实验小学   

执教;舒艳 

教学内容：

北师大版小学数学五年级上期第四单元后复习，以自命题为教学主体内容

教材分析：

“后复习课”是书面测验后以命题为教学内容的课堂活动，是知识系统整理后的一次书面教学效果反馈评价，同时也是完成知识系统建构中创新运用的再认知过程。本次命题力图再次梳理学生的学习过程，再认再现知识形成过程、思维建构过程和能力养成细节，以对话的口吻引导学生参与监测。

教学目标：

1.通过命题反馈，了解自己学习效果，分享同伴解答情况，能辨析取长。

2.在观察、比较和分析中进一步明晰平行四边形、三角形、梯形的面积公式，发展空间观念，进一步积累问题解决的策略。

3.学生在分享再学习中感知转化的数学思想的妙用。

教学重点：内化公式，形成解题策略

教学过程：

一、欣赏、学习

  二、分享、再学习

  1.回顾梳理 :未知——已知

2.对比分析 :抽象——直观

3.总结提炼 :难——易

4.拓展延伸:变——不变

5.条件转化:分析条件——解决问题

三、巩固、应用

四、学习、生长

板书设计：（略）