《爱，将我们紧紧凝聚在一起》-李学波-北京市顺义区北务中心小学 ...

爱，将我们紧紧凝聚在一起

北京市顺义区北务中心小学校  李学波

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中谈到:“实质上，自我教育的前提是人对人的信任，是使个人的荣誉和尊严起作用。为指导学生进行自我教育，首先必须建立起深信对方具有良好意愿的师生关系。”英国教育家斯宾塞曾说过：“教育者的全部奥秘就在于如何爱护学生，如果你讨厌学生，那么你的教育还没开始就已结束。”做好教师工作就是要用心、用爱去做好学生成长中的点滴琐事，努力地为学生去创设成长道路上的一个个支点，从而引导学生健全人格，激发他们的求知欲望。教师应让师爱渗透到教育教学管理的每一个点滴当中，要给予学生最温暖的关怀。这样才能帮助他们在人生的道路上绘制出一幅绚丽多彩的画卷。

一、初步尝试学生自主管理效果显现

谈到我的班级自主管理，那要追溯到2012年3月，自开学以来最让我感到头疼的是班里的卫生问题。随着孩子年龄的增长，他们的自我约束能力似乎变弱了。近一个月来班里一次卫生流动红旗都没得到过，这在以前是绝无仅有的。我和卫生委员虽然加大了教育和监督的力度，但总会有几个同学或我行我素或不经意间随手就把废纸或水瓶丢在了地上。

记得那天是星期五，在我和卫生委员的努力下，前四天班里的卫生状况一直不错，只要再熬过今天，我们一定可以获得本周的卫生红旗。我上完第二节课回到办公室屁股还没坐稳，班上的卫生委员就来向我报告：“李老师这周的卫生流动红旗肯定又没戏了。”“前几天不都是满分吗？就差这最后半天了，怎么会又没戏了呢？”我有些丈二和尚摸不着头脑了。“刚才学校检查卫生时，咱们班的仁亮正在咱们班活动区踢瓶子呢？”卫生委回答道。唉！班里的废纸问题刚解决好，这就在外面踢瓶子了。“把他给我叫来！”我生气地吩咐道。不一会儿仁亮低着头走了进来。“怎么回事？”“我喝完矿泉水顺手就把空瓶仍在地上了。老师是李佳先踢的。”还敢推卸责任，我暗自心想。“老师这回我给您看着，谁再随手乱仍东西我就向您报告。”还没等我发落，仁亮先开口了。“能做到吗？”“能！”仁亮信心十足地保证道。

仁亮走后我思索再三，总觉得让仁亮一个人去做效果不会很好。毕竟一个人的力量是有限的，更何况他本身就不是一个省事的孩子，但一时又找不到更好的办法。

周一升旗仪式结束后学校宣布了上周的卫生和纪律评比结果，果然我们与卫生流动红旗再次失之交臂。回到办公室不久，班长就跑来报告：“李老师，仁亮哭了。”“为什么？”“许多同学都在责怪因为他咱们班才没拿到卫生流动红旗。”红旗、责怪、哭了，我眼前一亮心想不如就拿这次卫生流动红旗事件召开一次讨论会，让大家共同寻找解决的办法。于是，我召开班委会把我的想法和他们作了交流，结果得到了他们的一致赞成。

下午的班会时间，我把开学近一个月来班里各方面的情况进行了总结。最后，总结着重落在了卫生流动红旗上——自开学以来班里一次卫生流动红旗都没得过，希望大家各抒己见。我的话音刚落仁亮就站了起来：“这次没有得到卫生流动红旗都是因为我，我希望大家能够原谅我，我保证以后一定严格要求自己，请大家监督我。”“我希望大家都能严格要求自己，并互相监督互相提醒。”卫生委员站起来说。这时“智多星”夏琦也站了起来：“现在国家正在提倡建节约型社会和可持续性发展，我建议大家把用完的废纸和矿泉水瓶收集起来卖到废品回收站，这样即响应了国家的号召又解决了班里的卫生问题，可谓两全其美。”“同意！”“赞成！”“我负责拿蛇皮袋”。“我负责卖”。班里的气氛一下子热闹起来。

随着活动的开展，关于卖废品的钱如何使用的问题一直困扰着我：买书本、文具奖励给学习优秀或进步大的同学？开联欢会时买装饰和吃的？还是……但想来想去总觉得钱没有用到实处，何况班里的学生生活水平都很殷实。最后问题还是在班会讨论中寻找到了答案：我们每攒到100元的时候就向中国扶贫基金会寄出一个爱心包裹，用我们力所能及的行动帮助那些需要帮助的人。2013年3月29日第一个爱心包裹已成功寄给了四川省凉山彝族自治州的尔玛小学。活动从2012年3月到2014年7月学生毕业，两年多的时间里，卫生流动红旗很少旁落他班，在这两年多的时间里我们卖废品共卖了400.5元。

二、再试自主管理班级和谐发展

此后每接手一个班级我都会在开学第一课上，把自己想在班里继续开了“废品回收助校园”活动的想法和大家进行了交流，每次都会得到同学们的一致赞成。2014年12月18日我们的活动在顺义新闻我的故事专栏中报道播出。2015年1月14日经全班同学一致同意，我们成立了“爱心携手帮扶基金”。再后来学校为了调动学生们遵守纪律、爱护环境的积极性，特意对每次互动流动红旗的班级奖励5元班费归班级支配，我和同学们一致同意将这部分钱补充到我们的基金中，这些都更加激起了学生们参与活动的热情，就连参加社会大课堂活动喝完的饮料瓶也会带回来。

三、随着活动的不断深入与完善，班级凝聚力显著提高。

时至今日我们的基金通过中国扶贫基金会共向贫困地区的小朋友寄出近30个爱心包裹，通过轻松筹、爱心筹等微信平台寄出近2000元。随着活动的不断深入，同学们的热情不断高涨，凝聚力不断提高。并把这种精神融入到了学习和生活中。自活动开始，我每带过的班级都会获得区先进班级体荣誉，每年的校运动会，虽然班里的校运动队成员不管是在数量上还是在能力上都与其他班有差距，但我们凭借团队实力总会获得总分第一名。2017年3月经学生们一致同意我们成立了志愿服务队，定期到镇上的敬老院义务服务。

人民教育家陶行知说：“小朋友是我们的总指导。不愿受小朋友指导的人不配指导小朋友。”前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“一般来说，善于听学生们说话，是一种了不起的教育艺术。没有这种艺术，就不可能有自我教育。”这些关于自主教育的箴言是六七十年前教育家们的经验总结也是对我们提出的谆谆教诲，我想作为后来人，这些都应该值得我们去深思。