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自主教育文化传承与发展专业委员会
教学思想
专家学者对自主学习的解读
自主学习是学习者终身学习和毕生发展的基础,是建立在教育终身化、民主化和学习社会化等教育观上的一种教育策略,也是当今教育研究的一个重要主题。对自主学习理论和实践的研究,不仅是目前社会进步、科学技术发展的 ...
2015-5-4 16:27
专家学者对自主学习的解读
学生不是等待填充的机器,而是等待点燃的火种。 ——苏格拉底
2015-5-4 16:26
专家学者对自主学习的解读
自主学习者有三个特点:具有较强的元认知、动机和行为等方面的自我调节策略的运用;能够监控自己的学习方法或策略的效果,并根据这些反馈反复调整自己的学习活动;知道何时、如何使用某种特定的学习策略,或者作出合 ...
2015-5-4 16:26
专家学者对自主学习的解读
自主学习有以下三方面的含义:一是自主学习是学习者的态度、能力和学习策略等因素综合而成的一种主导学习的内在机制,就是学习者指导和控制自己学习的能力;二是自主学习指学习者对自己的学习目标、学习内容、学习方 ...
2015-5-4 16:24
专家学者对自主学习的解读
自主学习指学习者依赖其个人独立的学习风格,积极的学习态度和良好的学习能力,能够独立或在教师指导下设定学习目标,通过个人活动和与他人合作的方式实施,完成,评估自己的学习效果达到学习目标的学习过程。 自主 ...
2015-5-4 16:23

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