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自主教育文化传承与发展专业委员会
导学新案
浅论数学直觉思维及培养
中学数学教学大纲(试验修订本)将培养学生的三大能力之一"逻辑思维能力"改为"思维能力",虽然只是去掉两个字,概念的内涵却更加丰富,人们在教育的实践中实现了认识上的转变。在注重逻辑思维能力培养的同时,还应该注 ...
2015-10-12 10:30
数学自主学习的意义和背景
由于科学技术的迅猛发展,2O世纪末已进入了知识经济时代,知识经济归根到底是“以知识为基础 的经济”,意味着高素质创新人才将在经济发展中起关键作用。因此 21世纪,必定是教育和学习起核心作用的时代。正是在这样 ...
2015-9-21 12:29
中外学生自主能力培养对比研究
自主能力(independence ability),是指遇到任何决定、事情、遇到各种困难都靠自己的智慧、勇气 、能力解决问题,而不依赖他人。自主能力包括很多方面,诸如自主学习能力、自主生活能力、管理自 己时间、财产以及 ...
2015-8-26 09:15
自主教育心得体会
走上工作岗位将近一年,通过近一年的学习和摸索,对自主教育有了一定的认识,个人认为实施自主发展教育最重要的有两个问题:其一,教会学生自主学习。其二,教会学生自我管理。 ...
2015-7-14 09:17
自主合作学习在小学英语课堂的应用
我们知道小学生天生好动、好玩,注意力持久性不强,并容易受到不断变化的环境的影响。课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式,而素质教育的核心内涵则是“以学生的发展为本”。因而,激活课堂,使学生在 ...
2015-7-9 10:05

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